Simulaciones docentes

 

Las simulaciones docentes se basan en una clase dividida en dos partes, y en cada parte expone una pareja. !!COMENZAMOS!!

• Primera Simulación docente: 04/05/23

La primera mitad de la clase la dieron la pareja formada por Marco y Paco. Ellos han organizado distintos juegos como el pañuelo, el pollito inglés,... en los cuales se incluían diferentes desplazamientos que hemos ido aprendiendo a lo largo de la asignatura. Ha sido bastante entretenido y completa ya que además de pasárnoslo en grande, hemos aplicado algunas cosas aprendidas de gimnasia rítmica.

Después en la segunda mitad, expusieron Juan Antonio y Pacheco. Su sesión también estaba enfocada a los desplazamientos y después de repasar los básicos, hemos aprendido algunos nuevos como "el paso del águila". Han sido unos buenos entrenadores, con buenas explicaciones. Al final tuvimos que crear una pequeña coreografía en grupos y enseñársela a los demás: 

• Segunda simulación docente: 09/05/23

La primera mitad llevaron la sesión Miguel Ángel y Rubén. Esta sesión se dirigía a la parte de saltos, hemos visto primariamente los más comunes y básicas en la gimnasia. El ejercicio que organizaron consistió en dividirnos en grupos y realizar con distintas músicas varias coreografías en las que teníamos que añadir saltos y interpretar el estado de ánimo que nos asignaban. Estuvo bien organizada por parte de la pareja y fue divertida, aun que a mí personalmente lo de representar las emociones no me hace especial gracia, pero igualmente me lo pasé bien.

Algunos vídeos grabados:

La segunda mitad la dieron Jose Lozano y Claudio, los cuales se centraron en distintos ejercicios de saltos los cuales vimos mediante la técnica de los códigos QR en distintas estaciones. Para finalizar su sesión, jugamos a "La Orquesta" que consiste en hacer un círculo grande y una persona se va, después se elige a una persona que en este caso va a realizar saltos de gimnasia y los demás le tiene que seguir. El objetivo es que quien no sabe quien es el director adivine quien empieza, termina y cambia los saltos. Este juego fue muy divertido y nos lo pasamos genial todos.

• Tercera simulación docente: 11/05/23

La primera mitad de la sesión la llevaron Juan y Adrián a cabo. En esta parte empezamos haciendo diferentes juegos incluyendo varios tipos de giros, que era el fundamente que llevaba esta pareja. Luego nos organizamos por grupos e hicimos una coreografía incluyendo giros aprendidos, para posteriormente utilizar todas las coreografías para jugar a un juego que consistía en hacer un círculo con todos e ir aprendiéndonos las coreografías de los demás. No estuvo mal de todo la dinámica y los compañeros se esforzaron en que saliese bien!

La segunda mitad de esta sesión la llevaron Manuel y Laureano. Ellos tenían que dar la sesión de giros y han empezado enseñándonos los básicos, para después dividirnos en grupos y al azar hemos cogido un papel en el que ponía un giro, y con ello había que hacer una pequeña coreografía. Después de enseñar las coreos, hemos formado nuevos grupos, y cada integrante ha aportado un giro aprendido anteriormente para formar una nueva coreografía. Aquí os dejo más vídeos de las coreos que hicimos:

• Cuarta simulación docente: 16/05/23

La primera mitad de la sesión la llevaron Marcos y Raúl Quesada. Ellos aunque tenían equilibrio, quisieron sorprendernos y en vez de gimnasia rítmica, se enfocaron en Acrosport. A mi me encantó sinceramente por que es la iniciación a mi deporte y me toca muy de cerca. Además, nos lo pasamos genial porque es un deporte bastante divertido para practicar. Os adjunto diferentes archivos:

La segunda mitad de la sesión la llevaron Estrella y Marta. Ellas también tenían equilibrios y primero nos hicieron ejemplos de algunos de ellos y nos enseñaron la técnica para poder hacerlos. Al final hicimos un pase de modelos por parejas con un equilibrio final. !E AQUÍ NUESTRO SÚPER PASE DE MODELOS!

• Quinta simulación docente: 18/05/23

La primera mitad de la sesión la llevaron Antonio y Andrea. Su sesión se basó en diferentes juegos con pelota, para aprender manejo de este aparato. A mí personalmente no me divertio tanto como otras, pero su actitud fue bastante positiva.

La segunda mitad la dieron Raúl y Emilio. Llevaron la clase de pelota mediante distintos juegos con lanzamientos, rodamientos y manejo. Esta pareja es siempre muy divertida, así que nos lo pasamos genial atendiendo sus explicaciones. A l final de su sesión formamos grupos e hicimos coreos con la pelota. Adjunto el vídeo de la coreografía de mi grupo:

• Sexta simulación docente: 23/05/23

La primera mitad la han llevado Víctor y Enrique, los cuales han empezado enseñándonos diferentes ejercicios y movimientos con la cuerda. Luego hemos ido practicando cada uno de los movimientos enseñados, y finalmente hemos jugado todos a un juego en el que necesitábamos tanto la habilidad de la cuerda, como la memoria. Este juego era en un círculo, uno empezaba a hacer un movimiento y el de al lado hacia el anterior más uno inventado y así sucesivamente. La cuerda no es mi aparato favorito pero he aprendido cosas nuevas.

La segunda mitad de la sesión la han llevado Cristina y Rocío. Primero nos dividimos en grupos e hicimos estaciones con los ejercicios en los QR. Y por último, ambas nos enseñaron a todos juntos una coreografía con la cuerda al estilo country. Esta última parte me ha gustado mucho la verdad, tanto por la música como por la coreografía. Me lo he pasado ¡GENIAL! Aquí os dejo esta obra de arte:

• Séptima simulación docente: 25/05/23

La primera mitad de esta sesión la dimos Isabel y yo. Comenzamos mostrando varios manejos con el aro, empezamos desde el nivel más básico a uno más alto de manejos que no habíamos visto anteriormente en clase. Posteriormente nos centramos en los lanzamientos sobre todo por parejas y en dos filas enfrentadas los han ido practicando. También estuvimos enseñando variantes más complicadas que no llegaron a realizar los demás debido a su dificultad. Para el final le enseñamos una coreografía con lanzamientos y manejo de aro que les mostramos antes. Estuvo súper divertido, y a mí me encantó ser la profesora junto a mi amiga Isa y ver la ilusión de los demás.

La segunda mitad la llevaron Sara y Patricia. Ellas dedicaron la clase de aro a hacer el juego del calamar. En mi opinión, es complicado llevar esta clase en tan solo media hora y no estuvo bien explicada, yo por lo menos no lo entendí bien.

• Octava simulación docente: 

Esta sesión la hizo Irene y por ello duro un poco menos que las demás ya que la hizo ella sola. Al principio hemos cogido todos una maza únicamente por persona y hemos realizado un calentamiento inicial. Después nos ha enseñado movimientos y lanzamientos con mazas y luego nos ha dividido en grupos y hemos hecho una coreografía con una temática. Me ha gustado mucho esta sesión y encima la hemos hecho en la pista que a mí me gusta.

• Novena simulación docente:

La primera mitad fue de Nico y Jesús e hicieron sesión de cintas. Nos han organizados en 5 grupos distintos y hemos hecho una coreografía más con los movimientos que nos habían enseñado antes por estaciones. Aquí os dejo nuestra coreografía:

La segunda mitad la han llevado Elías y Villegas. Han llevado una sesión de mazas y han empezado explicándonos los movimientos básicos y manejos. Para terminar hemos jugado al "Fortnite"  con las mazas. Ha sido un juego muy divertido y en la ronda individual he ganado😁. Esta última sesión me ha gustado mucho!!